De Mandalasschool - boeddhistisch curriculum

Boeddhistisch curriculum

Integratie van boeddhistische uitgangspunten, methoden en technieken
in het dagelijkse onderwijs

Al ruim 2500 jaar zijn mensen bezig met het in de praktijk brengen van de woorden van de Boeddha. Het uitgangspunt voor deze beoefening is onze eigen inherente wijsheid en mededogen, of Natuurlijke goedheid. Het boeddhisme heeft in de loop der tijd allerlei methoden en technieken ontwikkeld om met wijsheid en mededogen in contact te komen en te blijven.

De Mandalaschool wil dankbaar gebruik maken van deze methoden en technieken. Ze wil deze integreren in het dagelijks onderwijs, zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Voor deze optimale ontwikkeling stelt de school zich een aantal doelen:

• goed onderwijs dat voldoet aan de kerndoelen
• het ontwikkelen van talenten van leerlingen, leerkrachten en een heel schoolteam
• het integreren van boeddhistische uitgangspunten, methoden en technieken in het onderwijs ten einde talenten optimaal te ontwikkelen
• kinderen volwaardige deelnemers van de maatschappij te laten worden met oog voor zichzelf en de medemens
• een vreedzamere en gelukkiger samenleving in brede zin.

 

Bovengenoemde doelen worden in het totale curriculum uitgewerkt. Het totale curriculum omvat het reguliere school curriculum en het boeddhistische curriculum. Het reguliere curriculum richt zich vooral op de inhoud van het onderwijs, de organisatie, personeelsontwikkeling etc. Het boeddhistische curriculum richt zich op het welbevinden, de sociale competentie, de leer- en werkhouding en de levenshouding in bredere zin. Dit curriculum bestaat grotendeels uit boeddhistische uitgangspunten, methoden en technieken. De twee curricula zijn met elkaar verbonden waardoor boeddhistische methoden en technieken in het dagelijkse onderwijs geïntegreerd zijn. De Mandalaschool wordt hierdoor een school met een PLUS.

In het document “Boeddhistisch curriculum” staat dit curriculum verder uitgewerkt.

Het zal een school met een PLUS worden. De PLUS staat voor de integratie van de boeddhistische uitgangspunten, methoden en technieken in het dagelijkse onderwijs. Het uitgangspunt voor deze integratie is ook weer de natuurlijke wijsheid en mededogen van kinderen en leerkrachten. De oefenmethoden om hiermee in contact te komen zijn:

• Meditatieve methoden waarin aandacht en aandachtsvaardigheden centraal staan;
• De ontwikkeling van de vier hartkwaliteiten;
• De ontwikkeling van de zes vaardige middelen.

 Download het Boeddhistisch curriculum (PDF)