De Mandalasschool - kinderen

Kinderen

De eerste taak van een school is uiteraard het geven van goed onderwijs, maar een school is meer dan alleen een kennisfabriek. De school is een schakel tussen gezin en samenleving. Op school leert een kind in het klein hoe het met anderen kan samenleven. Daarom leert een kind op school veel meer dan alleen maar kennis en vaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen. Het gaat ook om spirituele waarden, zoals compassie. ‘Een goed hart komt ten bate aan de hele mensheid, kennis alleen niet’,  zegt de Dalai Lama.

De pedagogische opdracht van de school kan maximaal benut worden, als hier bij de inrichting van het onderwijs rekening mee wordt gehouden. We willen de Mandalaschool daarom vormgeven als een gemeenschap van leerkrachten, directie, kinderen en ouders, waarin iedereen een bijdrage levert aan het geheel.

 

De ontwikkeling van kinderen is een complex samenspel van factoren. De gebieden waarop een kind zich op school kan ontwikkelen, zijn voor een groot deel afhankelijk van de manier waarop het onderwijs is ingebed op een school. Richt je het onderwijs competitief in, dan zal een kind zich naar dit model gaan richten. Leg je het accent op samenwerken, dan zal een kind zich op een andere manier ontwikkelen. Er wordt wel eens gezegd: ‘je moet alles eruit halen wat erin zit’, maar dit ‘alles’ ligt niet alleen op het cognitieve vlak, maar ook op hele andere terreinen. Kennis en vaardigheden zijn middelen en het gaat erom hoe je deze middelen inzet. Zet je ze in ten dienste van anderen of zet je ze alleen in voor jezelf?

Een kind voorbereiden op de samenleving kun je dus op verschillende manieren doen. Op de Mandalaschool willen we dat doen vanuit de visie dat in een samenleving iedereen van belang is. Ieder mens is waardevol en kan haar of zijn eigen bijdrage leveren aan de maatschappij. In onze visie staat dienstbaarheid centraal. Dienstbaar zijn aan de samenleving kan iedereen op zijn of haar eigen manier. Het gaat daarbij niet alleen om dienstverlenende beroepen. Het gaat vooral om de intentie waarmee je je talenten inzet, namelijk voor anderen, zonder jezelf uit het oog te verliezen.