De Mandalasschool - samenstelling

Samenstelling

Samenstelling

 Paul de Vries, voorzitter ad interim

Mijn naam is Paul de Vries. Ik ben getrouwd en heb een zoon van 11. Sinds 2007 werk ik - als niet-boeddhist tot nu toe achter de schermen - als projectleider van de Mandalaschool. In afwachting van de invulling van onze vacature voor een boeddhistisch voorzitter neem ik tijdelijk die functie waar. Mijn achtergrond ligt in de automatisering, heb altijd interesse gehad in politiek en onderwijs, en ik heb de nodige bestuurservaring. Uit respect voor het ideaal van deze mensen voor de oprichting van de eerste boeddhistische basisschool in Nederland werk ik van harte mee aan dit project.

 Douwe Hoitsma, secretaris

Mijn naam is Douwe-Arjen Hoitsma. Ik ben getrouwd en heb twee prachtige zoontjes van 4 en 6 jaar oud. Ik ben tennistrainer, (sport)psycholoog, leerkracht en meditatieleraar. Vanaf 1993 ben ik geïnteresseerd in het boeddhisme en heb veel cursussen en retraites gegeven en genoten. Zowel in de sport als in het onderwijs pas ik veel methoden en technieken toe, die gebaseerd zijn op het boeddhisme. Mijn motivatie om deze school op te richten heeft te maken met een voorspelling uit de achtste eeuw na Christus. Toen werd voorspeld dat het boeddhisme zich van het oosten naar het westen zou verplaatsen. Met het oprichten van deze eerste boeddhistische basisschool wordt deze voorspelling een beetje werkelijkheid. Ik vind het erg belangrijk dat zowel kinderen als volwassenen met de rijkdom van de boeddhistische leringen in aanraking komen. Het is dan ook één van mijn levensdoelen om deze school op te richten en voort te laten bestaan. Als secretaris onderhoud ik de contacten met ouders. Verder houd ik me bezig met visieontwikkeling en fondsenwerving.

 Onno Brautigam, penningmeester

Mijn naam is Onno Brautigam. Ik ben getrouwd met Annet en wij hebben een zoon van 10. Daarnaast hebben wij in de vakanties ook een pleegzoontje. Een aantal jaar heb ik een hotel gehad in Amsterdam Zuid. Deze heb ik twee jaar geleden verkocht. Daarvoor heb ik voor een politieke partij in de Tweede Kamer gewerkt, en voor dezelfde partij daar weer voor in de gemeenteraadsleden in Amsterdam.
Als kind heeft het boeddhisme al een enorme aantrekkingskracht op mij uitgeoefend. Ik heb daar toen niets mee gedaan, omdat ik vond dat ik mijn, inmiddels oorspronkelijke, traditie moest kennen. Pas jaren later, toen ik het hotel inmiddels had, vond ik binnen het boeddhisme de handvaten om een goed gastheer te zijn, een goed werkgever, een verantwoordelijk mens. Zonder overdrijving heeft het mijn leven veranderd. Deze rijkdom wil ik graag voor anderen beschikbaar maken, vooral voor kinderen. Vandaar mijn bijdrage aan het realiseren van de Mandalaschool. Ik houd mij op dit moment bezig met de financiën en voor het overige doet mijn hand wat vindt om te doen.

 Fia Huizinga

Mijn naam is Fia Huizinga. Ik ben getrouwd en moeder van een zoon van 11 jaar oud. Ik ben leerkracht, pedagoog, gediplomeerd RT-er en in 2005 afgestudeerd als onderwijskundige aan de VU. In 2005 heb ik ook mijn eerste schreden op het boeddhistische pad gezet, en dat heeft veel in mijn leven veranderd. Het boeddhisme heeft me gegeven waar ik altijd naar heb gezocht. Niet alleen een diepere zin van het leven, maar ook de middelen om dat vorm te geven. Ik ben gek op kinderen en zou ze graag die waardevolle middelen mee willen geven in het leven. Zodat ze zin en onzin beter kunnen onderscheiden, en goed voor zichzelf en anderen kunnen zijn. Behalve met de financiën houd ik me ook bezig met het curriculum en met de website. 

 Dorette Koning, verslaglegging

Mijn naam is Dorette Koning. Sinds 1995 ben ik, als gediplomeerd regulier, Montessori- en Daltongroepsleerkracht, werkzaam geweest in het regulier en het Montessori- en Daltonbasisonderwijs. Tevens heb ik ervaring met remedial teaching, NT2-onderwijs en ben ik ruim 3 jaar lid van de Medezeggenschapsraad van Daltonschool Maarssen, waar ik nu werk.
Mijn interesse voor boeddhisme ontstond tijdens de Montessori-opleiding. In 1999 deed ik bij Rigpa de introductiecursus en vond ik in Sogyal Rinpoche mijn dierbare leraar. Door deelname aan de drie-jaarretraite bij Rigpa is mijn visie op het leven veranderd en voel ik mij een rijk mens.
Door mij dienstbaar te maken, o.a. als notulist, voor de Mandalaschool, kan ik mijn interesse voor boeddhisme en het onderwijs combineren. Het lijkt mij geweldig en zinvol om kinderen hetzelfde geluk, de wijsheid, effectieve methoden en compassie mee te geven, die boeddhistische studie en beoefening mij brengt.